- Construir una base conceptual común sobre la perspectiva de género, sus conceptos clave, la relación dinámica entre ellos y su aplicación en el campo de la salud en el marco de los DDHH y la diversidad; - Examinar las propuesta teóricas y metodológicas existentes para analizar las diferencias y disparidades en los roles asignados socialmente a mujeres y hombres desde sus múltiples identidades, los desbalances de poder en sus relaciones, sus necesidades, barreras y oportunidades, y el impacto de estas diferencias en sus vidas y su salud; y con base en ello, diseñar estrategias prácticas para abordar las inequidades de género identificadas; - Diseñar una propuesta de intervención para integrar la perspectiva de género en el ámbito de trabajo específico con un fuerte componente de monitoreo y evaluación (M&E).

Comprender las relaciones principales entre la salud y los derechos humanos en el contexto de las estrategias de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y la Organización Mundial de la Salud (OMS).

- Analizar los diferentes conceptos en materia de calidad asistencial y su evolución a lo largo de la historia en diferentes sectores aparte del sanitario; - Diseñar proyectos de mejora de la calidad a través de la integración de herramientas de calidad; - Reflexionar sobre las bases conceptuales y el estado del arte en seguridad del paciente; - Identificar los distintos modelos internacionales de calidad y su aplicación en las organizaciones Sanitarias.

- Distinguirán los critérios y metodos para llegar al diagnóstico de la Diabetes; - Diferenciarán entre los diferentes tipos de Diabetes; - Conocerán las manisfestaciones clínicas de la Diabetes; - Reconocerán los fundamentos anatómicos, fisiológicos y bioquímicos del funcionamiento pancreático y del metabolismo intermedio de los hidratos de carbono; - Identificarán la participación de las hormonas glucorreguladoras y la función que desempeñan - Estabelecerán las bases fisiopatológicas de la Diabetes.